کارشناسی مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار و فناوری اطلاعات

1-     اطلاعات رشته

هدف از این دوره تربیت مهندسین توانمند و آشنا و مسلط به اصول و پایه­های علمی و زمینه­های کاربردی و مهندسی و نیز آشنایی نظری و عملی با عرصه های مرتبط با مهندسی کامپیوتر می­باشد.

در جریان آموزش­های این دوره، دانشجویان با اصول و مبانی و کاربردهای مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات و با دانش و فناوری روز مرتبط با سیستم­های کامپیوتری و سطح طراحی آنها آشنا می­گردند و بر سطوح پیاده ­سازی، پشتیبانی و بهینه­سازی سیستم­های مهندسی کامپیوتری موردنیاز جامعه مسلط می­شوند و آمادگی برای انجام پژوهش و کسب قابلیت طراحی سیستم­های جدید در دوره تحصیلات تکمیلی را حاصل می­­کنند.

2-    واحدهای درسی

3-    فرصتهای شغلی

از نظر ارتباط رشته با نیازهای علمی، صنعتی، خدماتی، فرهنگی و اجتماعی جامعه فعالیت­های زیر در جامعه با کمک مهندسان دانش­آموخته رشته مهندس کامپیوتر به صورت روزآمد و رقابت­پذیر در سطح جهان و همگام با تحولات سریع علم و فناوری در این عرصه قابل انجام است:

·         طراحی سیستم­های اتوماسیون بخش­های دولتی و خصوصی

·         طراحی و ساخت شبکه­های ارتباطی محلی و ملی

·         به روز و مدرن­سازی موتورهای محاسباتی موردنیاز در سیستم­های خدماتی، پزشکی، صنعتی

·         تضمین امنیت روزآمد سیستم­های کامپیوتری و ارتباطی

·         کسب و حفظ برتری راهبردی و استقلال کشور در عرصه­های پردازشی و ارتباطی مهم با زمینه­سازی برای نوآوری مستمر

·         طراحی، پیاده­سازی، راه­اندازی و نگهداری و ارتقاء سیستم­های سخت­افزاری موردنیاز کشور

·         طراحی، پیاده­سازی، راه­اندازی و نگهداری و ارتقاء سیستم­های نرم­افزاری موردنیاز کشور

·         طراحی، پیاده­سازی، راه­اندازی و نگهداری و ارتقاء سیستم­های فناوری اطلاعات موردنیاز کشور

·         طراحی و تأمین مراکز داده­های موردنیاز امنیت و ارتباطات اجتماعی- اقتصادی- سیاسی- نظامی کشور

4-    تعداد اعضای هیئت علمی 8 نفر

کارشناسی ناپیوسته علمی- کاربردی نرم افزار کامپیوتر

1-     اطلاعات رشته

کاربردهای فراوان رایانه در زمینه­های مختلف کاری و مشاغل گوناگون و خصوصاً گسترش روزافزون به کارگیری این ابزار در حوزه اطلاع­رسانی، تجارت الکترونیک، آموزش از راه دور و ... سبب گردیده است، بحث توسعه و ارتقای فن­آوری رایانه به عنوان یکی از محورهای مهم استراتژیک در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه مطرح باشد. بدیهی است در چنین حالتی ضرورت پرداخت تربیت نیروی انسانی متخصص و آموزش دیده در این حوزه بیش از پیش نمود پیدا می­کند.

2-    واحدهای درسی

3-    فرصتهای شغلی

فراگیرانی که در دوره آموزشی کارشناسی ناپیوسته "نر­افزار کامپیوتر" تربیت می­شوند با کسب مجموعه­ای از علوم نظری و مهارتهای عملی قابلیت حل مشکلات موجود در خصوص بکارگیری و بهره­برداری مناسب از فن­آوری رایانه را در حوزه­های مختلف کاری، با تصدی مشاغل و مسئولیت­های مرتبط کسب می­نمایند. نقش و توانایی فارغ­التحصیلان رشته شامل موارد ذیل می­باشد:

·         تجزیه و تحلیل مشکلات فنی و حرفه­ای در حوزه نرم افزار کامپیوتر

·         نصب و راه­اندازی شبکه­های محلی و بهره­گیری از امکانات شبکه

·         برنامه­ریزی، تعمیر و نگهداری، نصب و راه­اندازی و پشتیبانی سیستم­های نرم­افزاری و بانک­های اطلاعاتی

·         سازماندهی، برنامه­ریزی و کنترل کار و ارتقاء دانش فنی

·         بهره­گیری از امکانات Internet و طراحی صفحات وب

·         تهیه دستورالعمل حرفه­ای و اجرایی موردنیاز

·         ارائه نظرات و روش­های مناسب توسعه درباره انتقال و تطبیق با تکنولوژی

·         آموزش دانش و مهارتها به افراد تحت سرپرستی و ارزشیابی آنها

4-    تعداد اعضای هیئت علمی 7 نفر

کارشناسی ناپیوسته مهندسی تکنولوژی مخابرات- انتقال

1-     اطلاعات رشته

لزوم توجه به نقش اساسی و مهم تکنولوژی مخابرات در بخش­های زیربنائی اقتصاد کشور و نیاز به این تکنولوژی در تدوین برنامه­های توسعه اقتصادی و همچنین پیشرفت فوق العاده سریع و گسترده سیستم­های مخابراتی و تکنولوژی به کار گرفته شده و تحقیقات عمیق و وسیع در بهبود این ابزارها برای ارائه خدمات بهتر، ایجاب می­نماید تا متخصصانی تربیت گردند که از طریق کسب دانش فنی و آشنایی علمی و عملی با تکنولوژی موجود در منابع مخابرات در زمینه­های تخصصی مربوطه، آماده تصدی شغل یا مشاغل خاص از مجموعه مشاغل تکنولوژی مخابرات در سطح کارشناسی باشند.

2-    واحدهای درسی

3-    فرصتهای شغلی

مهندس تکنولوژی مخابرات کارشناسی است که به منظور انجام کار در یکی از زمینه­های شغلی تکنولوژی مخابرات در قسمت­های نصب و راه­اندازی، تعمیر، نگهداری، بهره برداری و مدیریت سیستم­های مخابراتی و منابع وابسته به آن دارای بینش، دانش و توانایی لازم در حد تجزیه و تحلیل باشد و بتواند طرح­ها و پروژه های مخابراتی را در ابعاد مختلف تکنولوژی اجرا و هدایت نماید.

4-    تعداد اعضای هیئت علمی 5 نفر

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر- گرایش هوش مصنوعی و رباتیکز

1-     اطلاعات رشته

دوره کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر شامل تعدادی درس­های نظری و برنامه تحقیقاتی جهت افزایش اطلاعات نظری و تجربی متخصصان مهندسی کامپیوتر می­باشد که زمینه کافی جهت درک و توسعه آنچه در مرزهای تکنیک در زمان حال در این رشته­ها می­گذرد را فراهم می­آورد. هدف آن تربیت افرادی است که توانایی لازم جهت طراحی و نظارت بر اجرای پروژه­های تخصصی در زمینه گرایش هوش مصنوعی را داشته باشند. ضمناً دانش­ آموختگان این دوره توان تحقیقاتی کافی جهت حل مسائلی را که در زمینه حرفه خود با آن مواجه می­شوند را دارا هستند.

ورودی­های مجاز برای این رشته، از کلیه گرایش­های رشته­های مهندسی کامپیوتر، مهندسی پزشکی، ریاضی، علوم کامپیوتر و مهندسی برق می­باشد.

2-    واحدهای درسی

تعداد واحدهای درسی و پژوهشی این دوره 32 واحد به شرح زیر می­باشد:

درسهای گروه 1، 2 و 3 شامل 24 واحد بنا بر جداول مربوطه (جداول به ضمیمه می­باشد) و نظر گروه ارائه می­شوند.

سمینار: 2 واحد

پایان­نامه: 6 واحد

3-    فرصتهای شغلی

از فارغ­التحصیلان این دوره انتظار می­رود در طراحی، تحقق، به روزرسانی، بهینه­سازی، امنیت و نوآوری پیوسته با تأمین قابلیت رقابت­پذیری بین­المللی در سیستم­های کامپیوتری و شبکه­ای و هوشمند سخت­افزاری و نرم­افزاری مورد استفاده در کلیه صنایع و کارخانجات، سازمان­های دولتی و خصوصی، زیرساخت­های محاسباتی و ارتباطی، در صنعت و خدمات و مدیریت و دفاع و امنیت کشور نقش تعیین­کننده داشته باشند.

4-    تعداد اعضای هیئت علمی 4نفر

کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات- گرایش شبکه های کامپیوتری

1-     اطلاعات رشته

هدف از این دوره تربیت افرادی است که در زمینه مطالعه، طراحی، ساخت، راه­اندازی و نگهداری سیستم­های سخت­افزاری و نرم­افزاری جمع­اوری، سازمان­دهی، طبقه­بندی، استفاده و انتقال اطلاعات و مدیریت فرآیند آنها تبحر لازم را داشته باشند.

2-    واحدهای درسی

3-    فرصتهای شغلی

دانش­آموختگان این رشته قادر خواهند بود بعنوان کارشناس ارشد راه­حل­هایی کاربردی در زمینه مدیریت، تهیه، بهینه­سازی، بهبود و بسترسازی شبکه­های کامپیوتری ارائه دهند. آنها قادر با توجه به آموخته­های خود با رعایت تمامی جوانب علمی فنی و با توجه به نیازهای جوامع راه­حل­های بهینه را انتخاب کرده، آنها را به نتیجه برسانند.

4-    تعداد اعضای هیئت علمی 4نفر